Ce Livre Est Centr Sur La Conception De La Didactique Des Langues Science Visant La Compr Hension Et La Solution Des Probl Mes Pos S Par L Enseignement Des Langues D Velopp E Par L Un Des Fondateurs Historiques De La Discipline, Jean Paul Bronckart, Professeur En Ce Domaine L Universit De Gen Ve De L Int R T De L Ouvrage Est D Abord De Mettre Disposition Des Enseignants Et De Leurs Formateurs Un Ensemble De Textes Quasi Inaccessibles, Qui Ont Jou Un R Le Important Dans La Mise En Oeuvre De Nouveaux Modes D Enseignement Des Langues Il Est Ensuite De Pr Senter, Dans Ces Textes S Chelonnant Sur Un Quart De Si Cle, Les Essais Et Erreurs D Un Parcours Fondateur D Une Discipline La Fois Socialement Utile Et Scientifiquement Fond E Il Est Encore De Mettre En Vidence, En D Pit Des Al As Du Parcours, La Permanence D Une Ferme Position Pist Mologique Inspir E D Un Courant Allant De Spinoza Vygotski, Et L Int R T Majeur Des Propositions Concr Tes Qui En Sont Issues Pour Traiter Des Probl Mes Qui Se Posent Aujourd Hui Il Est Enfin De Prendre Connaissance Du Regard R Trospectif Jet Par L Auteur Sur Son Propre Parcours Ainsi Que Du Regard Pos Sur Son Oeuvre Par Un Coll Gue ExigeantJean Paul Bronckart, Psychologue Et Didacticien Des Langues, Universit De Gen Ve, Facult De Psychologie Et Des Sciences De L Education, Groupe De Recherche Langage, Action, Formation LAF Professeur Honoraire De L Universit De Gen Ve Jean Paul Bronckart A T Collaborateur De Jean Piaget, Puis Professeur De Didactique Des Langues